Платформа обратной связи
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Организация доступности объекта для инвалидов
|
№ п/п |
Категория инвалидов |
Вариант организации доступности объекта (формы обслуживания)* |
|
1 |
Все категории инвалидов и МГН |
Доступно условно |
|
2 |
передвигающиеся на креслах-колясках |
Временно недоступно |
|
3 |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
Доступно условно |
|
4 |
с нарушениями зрения |
Доступно условно |
|
5 |
с нарушениями слуха |
Доступно условно |
|
6 |
С нарушениями умственного развития |
Доступно условно |
Организация доступности основных структурно-функциональных зон
|
№ п/п |
Основные структурно-функциональные зоны |
Состояние доступности, в том числе для основных категорий инвалидов |
|
1 |
Территория, прилегающая к зданию (участок) |
доступно частично избирательно |
|
2 |
Вход (выходы) в здание |
доступно частично избирательно |
|
3 |
Путь (пути) движения внутри здания (в т.ч. пути эвакуации) |
доступно частично избирательно |
|
4 |
Зона целевого назначения здания (целевого посещения объекта) |
доступно частично избирательно |
|
5 |
Санитарно-гигиенические помещения |
доступно частично избирательно |
|
6 |
Система информации и связи (на всех зонах) |
доступно частично избирательно |
|
7 |
Пути движения к объекту (от остановки транспорта) |
доступно частично всем |
|
О специально оборудованных учебных
кабинетах.
Об объектах для проведения практических
занятий, приспособленных для
использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
|
В ДОУ созданы специальные условия
обучения и воспитания детей с ОВЗ,
осуществляемое в рамках коррекционно-
логопедической
и
коррекционно-
психологической работы.
В детском саду имеются специальные
помещения для коррекционной работы с
детьми:
• логопедические кабинеты (3)
• кабинет педагога-психолога (1)
|
|
О библиотеке(ах), приспособленных для
использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
|
отсутствует |
|
Об объектах спорта, приспособленных для
использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
|
отсутствует |
|
О средствах обучения и воспитания,
приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья
|
Наличие оборудования и методических
пособий для работы с инвалидами и детьми
с ОВЗ
мероприятия по обеспечению
адаптации в образовательном учреждении; проведение санитарно- гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий; осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; обеспечение контроля за санитарно- гигиеническим состоянием образовательного учреждения; осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий; осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил. |
|
Об обеспечении беспрепятственного доступа
в здания образовательной организации
|
Конструктивные особенности здания не
предусматривают наличие подъемников и
других приспособлений, обеспечивающих
доступ инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ).
Тифлотехника, тактильные плитки,
напольные метки, устройства для
закрепления инвалидных колясок, поручни
внутри помещений, приспособления для
туалета/душа, кровати и матрасы
специализированного назначения в
образовательной организации отсутствуют.
|
| О специальных условиях питания |
Предусмотрены частичные изменения в
режиме и рационе питания детей по
медицинским показателям.
|
| О специальных условиях охраны здоровья |
В целях охраны здоровья воспитанников, в
том числе инвалидов и детей с особыми
возможностями здоровья проводятся
следующие мероприятия:
|
|
О доступе к информационным системам и
информационно-телекоммуникационным
сетям, приспособленным для использования
инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья
|
Воспитанники, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья,
доступа к информационным системам и
информационно - телекоммуникационным
сетям не имеют.
|
|
Об электронных образовательных ресурсах, к
которым обеспечивается доступ инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями
здоровья
|
Воспитанники, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья,
доступа к электронным образовательным
ресурсам не имеют.
Электронные образовательные
интернет-ресурсы, используемые
образовательном процессе:
1. Министерство образования и науки
Российской Федерации http://минобрнауки.рф/ 2. Федеральный портал «Российское образование»
http://www.edu.ru/ 3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/
4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/ 5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://fcior.edu.ru/ |
|
О наличии специальных технических средств
обучения коллективного и индивидуального
пользования
|
отсутствуют |
|
О количестве жилых помещений в
общежитии, интернате, приспособленных для
использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
|
не предусмотрены |
| Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих | |
Соц.опрос
ГАИ МВД России
Уважаемые родители! В целях оценки удовлетворенности граждан качеством образовательных услуг, предоставляемых государственными и муниципальными образовательными организациями дошкольного и общего образования в 2024 году, мы приглашаем Вас принять участие в исследовании и ответить на вопросы предлагаемой анкеты.
Ссылка на опрос ЗДЕСЬ
